卑詩省（British Columbia）省長 David Eby 於 2026 年 9 月 16 日親赴西門菲沙大學（Simon Fraser University, SFU）旗下甫成立的史蒂芬斯家庭醫學院（Stephens Family School of Medicine）素里校區，參訪臨時教學空間並會見該校創校首批 48 名醫學生。這是西加拿大近 60 年來首座全新設立的醫學院，首批學生於 2026 年 8 月展開新生訓練，預計 2029 年畢業。校方針畫在 2035 年前將每年招生規模擴張至 120 名學生，以緩解省內基層醫療（primary care）人力嚴重短缺的結構性危機。
參訪過程中，學校展示多項前瞻教學科技，包含模擬病人照護空間、醫學模擬人（mannequin）、床邊超音波（point-of-care ultrasound）以及虛擬實境（VR）。其中最受矚目的是一款名為「Roman」的 AI 驅動虛擬病患系統，可讓醫學生在零風險環境中反覆練習病史詢問、培養同理心並演練鑑別診斷。校方明確強調，相關科技僅作為輔助，絕不取代教師親身帶領、以人為本的醫學教育本質。
硬體方面，醫學院預計於 2030 年遷入素里市中心街區（Surrey Centre Block）的永久校舍，該基地現正施工中，將設置專用教室、臨床研究空間及一所對外營運的門診部，提供學生在社區場域的實作學習機會。
本事件本質上並非傳統意義下的政商利益角力或地緣衝突，而是一場公共衛生體系面對人口成長與醫療人力斷層的結構性回應，因此應從「歷史背景脈絡、醫學教育典範轉移、公衛政策結構性成因」三大視角切入解析，而非生搬硬套陰謀論。
西門菲沙大學校長 Joy Johnson 明確指出，史蒂芬斯家庭醫學院是西加拿大近 60 年來首間新設醫學院。這意味著自 1960 年代以來，BC 省與鄰近西部省份的新增醫師供給，幾乎完全依賴既有麥吉爾、亞伯達、卡加利、UBC 等老牌學校的擴招，而非透過設立新機構來擴大總量。這段將近一甲子的「醫學院空窗期」，與加拿大戰後嬰兒潮世代醫師集體退休、聯邦醫療經費分配爭議，以及各省長期忽視「在地培育」政策密切相關。SFU 的設立，等於宣告西加拿大正式打破此一長期僵化的醫學教育寡占格局。
素里（Surrey）所在的菲沙河谷地區，是大溫哥華都會區人口成長最快的行政區，但家庭醫師與基層護理師的覆蓋率長期低於全國平均。省長 Eby 透露，自 2018 年以來省府已成功為約 100 萬民眾配對家庭醫師或護理師，並新增約 1,400 名醫護人力，每週透過 Health Connect Registry 為約 4,000 人完成配對。然而，面對人口淨流入速度遠高於醫師培育速度的現實，僅靠「配對既有醫師」已逼近政策極限，唯有從供給端擴大醫學院招生，才能根本緩解此一結構性缺口。
「Roman」這類 AI 虛擬病患的崛起，標誌著醫學教育正從「師徒制床邊教學」走向「人機協作沉浸式訓練」的典範轉移。其技術底層涉及大型語言模型（LLM）、語音合成、情緒辨識與臨床知識圖譜的深度整合。學生可在不受病患安全風險顧慮下，無限次演練困難對話、罕見症狀鑑別與醫病溝通同理心。校方刻意強調 AI 僅為「輔助」而非「取代」，正是為了回應醫學界對於「去人化」與「臨床判斷力退化」的長期憂慮。這項定位將成為未來全球醫學院採購 AI 教學工具時的關鍵治理框架參考。
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