美國佛蒙特州斯托鎮（Stowe）於2026年9月28日風雨無阻地舉辦了第17屆「南瓜投擲節」（Pumpkin Chuckin' Festival），由當地組織者Dave Jordan於2009年創立。本屆賽事吸引各年齡層參賽者以自製投石機（trebuchet）為核心裝置，將南瓜及小型水果拋擲至數百呎外的靶區。重頭戲落在五屆衛冕者Jonathan Stapleton身上，他以同一台投石機將南瓜拋出830呎（約253公尺），直接落入林區，毫無懸念地衛冕重量級冠軍。
賽事結構嚴謹，依參賽機具重量與年齡分為四組：輕量級（10歲以下兒童）、少年中量級（17歲以下）、中量級公開組（機具100磅以下）以及重量級（機具500磅以下）。中量級公開組由Tyler Bernard以647呎拔得頭籌；少年組最佳成績為Hunter Carelton的367呎（已按比例校正）。值得注意的是，主辦人Jordan在賽前48小時臨時棄賽，因為他的縮尺模型無法正確投擲，凸顯了此類實體科學活動的高度不確定性。所有門票收入全數捐贈給「克拉琳娜·霍華德·尼可斯中心」（Clarina Howard Nichols Center），該機構致力於消除拉莫伊爾縣的家庭與性暴力，賦予活動濃厚的公益色彩。
本事件本質為地方性民俗科學慶典，並未涉及地緣政治角力、企業壟斷或法規監管對抗，因此不宜強加利益博弈框架。值得深入挖掘的是此類活動背後的「歷史演進脈絡」與「結構性誘發成因」。
一、活動起源的偶然性與組織韌性
2009年，Jordan在9號交流道附近偶然結識了幾位同好，他們原本計劃在萬聖節後用投石機拋南瓜。這種由下而上、自發性的公民聚會，反映了美國新英格蘭地區深厚的「動手做」（Do-It-Yourself）工程傳統。投石機是中世紀攻城器械，現代社會已無實戰用途，但透過競賽形式重獲新生，成為業餘工程師展示力學直覺的舞台。17年來賽事未曾中斷，即使面臨2026年的風雨仍堅持舉行，凸顯了極強的社區凝聚力。
二、從休閒娛樂到STEAM教育載體的典範轉移
Jordan的創辦初衷極具啟發性：「我想創造一個讓人學材料、學物理、學數學的活動。」這正是STEAM教育（Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics）精神在基層社區的具體實踐。相較於校園內的理論教學，投石機南瓜賽要求參賽者真實處理配重比例、釋放時機、投射仰角、空氣阻力等變因，是絕佳的情境式學習場域。Stapleton能連續五年以同一機具稱霸，正是因為他對自身機具的物理極限有著極細微的掌握。
三、地方慈善與公民社會的共生結構
賽事與「克拉琳娜·霍華德·尼可斯中心」的合作模式，展現了美國小鎮公民社會（civil society）將文化活動與社會服務掛鉤的成熟機制。40餘個餐飲與手作攤商同時進駐，搭配排球賽與「多洛雷斯烏龜」動物親近活動，使單一機械競賽擴展為複合式社區嘉年華，創造了微型的地方經濟循環。
比對過往17年的賽事演進，可預測以下三種未來情境：
01 起因觸發：2009年Jordan與同好於9號交流道偶然發起的萬聖節後拋南瓜活動
02 一階傳導：斯托鎮社區每年固定聚集，形成投石機設計與操作的業餘技術社群
03 二階擴散：賽事與反家庭暴力公益組織掛鉤，門票轉化為社會服務資金
04 宏觀終局：17年品牌沉澱為佛蒙特地方創生的文化典範，潛在的STEAM教育場域價值持續累積
因果網路圖譜 3 節點
可拖曳節點 · 點兩下開啟文章