印度新德里的賈米亞穆利亞伊斯蘭大學（JMI）原则上同意，在學生自治團體章程經校方正式批准後15日內舉行學生union選舉。這項方案原意是先建立選舉規則，再安排投票，但抗議學生認為章程何時獲批、何時啟動15日倒數仍未明確，因而拒絕接受。
學生要求立即公布具有約束力的選舉日期、撤銷show-cause通知，並追究校園警衛在抗議期間採取行動的責任。JMISU自2006年遭解散後已停運約20年，學生主張以自由選舉重建組織，而非接受校方指派的代表制度。
抗爭延續逾兩週，並伴隨無期限絕食；校方因 protest tents 附近的衝突，將課堂改為線上授課，暫時關閉中央圖書館。爭議已由學生自治程序上升為校園治理、安全責任與行政誠信的制度衝突。
這場衝突表面上是選舉時程之爭，深層則是學生自治權、校園行政權與問責機制之間缺乏可信任協程序。校方提出「章程批准後15日內投票」，試圖把制度建立、規則審查與選舉時程分階段處理，以降低法律與治理風險；但學生認為，未設定章程審議期限，等於沒有真正確定的投票日期。
上，印度的學生運動常以政治組織、席次配額或校園團結為核心；這次衝突則兼具組織合法性與程序正義色彩，短期更可能先以學生會選舉、章程審議及司法介入解決，而非迅速升高為全國性政治議題。若校方能提出具體日期並同步處理性紀律通知，僵局可能快速降溫；若條件被拒絕，抗議策略則可能從校園占據轉向更廣泛的組織動員。
整體而言，這場衝突的成敗標準不是「是否舉行選舉」四個字，而是學生是否相信結果無法被行政程序無限延後。程序的可預測性，將決定校方能否重新取得學生信任。
01 起因觸發：JMISU自2006年遭解散，校園缺乏正常學生自治選舉管道
02 一階傳導：學生要求立即確定選舉日期、撤回紀律通知並追究警衛行動
03 二階擴散：抗爭逾兩週並伴隨絕食，課堂改為線上、圖書館暫時關閉
04 宏觀終局：事件可能促使JMI建立學生自治、紀律程序與安全問責的制度化規則
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