布拉格動物園於10月30日推出萬聖節特別活動，將不同形狀、大小與顏色的南瓜分配給館內動物，讓狐獴在掏空的南瓜中尋找蟲液，獵豹與耳廓狐幼獅則探索並玩耍這項陌生物體。飼養員額外提供點心，以鼓勵動物主動參與；預計共有14種動物物種加入慶祝行列。
這項活動並非單純的季節裝飾，而是應用「動物環境豐富化」技術，把新物件、食物來源與行為挑戰引入日常環境。對狐獴而言，尋找藏在南瓜內的蟲液可將餵食轉化為覓食任務；對首次接觸南瓜的獵豹與耳廓狐幼獅而言，南瓜則提供嗅聞、啃咬、推動與玩耍的機會。
活動的目標是促進符合物種本能的自然行為，而非要求動物做出非自然動作。動物福利專家指出，環境豐富化能增加感官刺激、鼓勵自主探索，並降低因圈養環境單調而可能出現的刻板行為。
這起事件本質上屬於公共教育與動物福利實踐，並不存在實質的政商利益角力。更值得解析的是，現代動物園的角色已從「展示異域動物」逐步轉向「以行為誘發為核心的保育與教育機構」，而萬聖節活動正是這項轉型的具體縮影。
動物環境豐富化的核心原理，是讓圈養動物有機會重現覓食、探索、玩耍、社交等自然行為。狐獴在自然界經常翻掘地表、追蹤昆蟲氣味；將蟲液藏入掏空南瓜，等於把搜尋食物的決策鏈完整保留下來。若直接將食物放入食盆，動物只需完成取食；藏入南瓜後，牠們還必須搜尋、嗅辨、挖掘並控制爪部力道。這種額外認知需求，正是環境豐富化有別於傳統餵食之處。
對獵豹與耳廓狐幼獅而言，設計目標則有所不同。幼年動物需要透過操作物體建立動作協調性，並藉由可逆、沒有高風險的互動學習因果關係。體型較大的南瓜可供攀爬、啃咬與搬運，而耳廓狐幼獅的探索行為，也讓飼養員有機會觀察其感官反應與社交訊號。
從歷史脈絡來看，歐洲動物園在二十世紀後半葉受到動物福利觀念與保育知識普及的推動，開始以「行為表現」評估圈養環境品質。南瓜活動的意義不在娛樂性，而在於提供非侵入式觀察窗口：當動物願意主動探索而非僅被動進食，館舍便能提供較接近自然狀態的行為資訊。
將布拉格動物園的案例放進全球動物園保育教育的演進脈絡，可以觀察到三種可能的發展路徑。過去數十年，國際保育界已從「保存物種數量」逐步轉向「以動物福利、行為表現與棲地適切性」共同衡量成功；未來活動設計勢必受到更嚴格的專業規範約束。
01 起因觸發：萬聖節節慶需求促使布拉格動物園設計季節性動物環境豐富化活動。
02 一階傳導：14種動物透過尋食、探索與玩耍獲得感官刺激，飼養員則取得行為觀察資料。
03 二階擴散：動物園的保育教育敘事受到強化，歐洲同類園區可能檢視並調整節慶活動設計。
04 宏觀終局：動物福利標準、可量化行為監測與保育科技整合，可能推動動物園由展示功能走向研究與公共教育樞紐。
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